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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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.学前儿童科学教育内容选编的原则是( )。

A、 科学性、启蒙性和系统性

B、 科学性、启蒙性、系统性和时代性

C、 科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性

D、 科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性

答案是:正确答案:D

出自 阿坝师范学院学前儿童科学教育  文鼎教育系统

阿坝师范学院

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1、学习使用准确量具进行测量”,是哪一个年龄阶段的教育目标( )。 A、 2~3岁 B、 3~4岁 C、 4~5岁 D、 5~6岁
2、不采用通用的量具,而是运用一些自然物,对物体进行直接测量的方法是( )。 A、 非正式量具测量 B、 正式量具测量 C、 观察测量 D、 普通测量
3、从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来,这种分类是( )。 A、 挑选分类 B、 感知分类 C、 二元分类 D、 多元分类
4、渗透的学前儿童科学教育活动包括( )。 A、 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育 B、 集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育 C、 日常生活中的科学教育、偶发性的科学教
5、学前儿童科学教育总目标是指( )。 A、 科学情感和态度方面的目标 B、 科学方法和技能方面的教育目标 C、 科学知识方面的教育目标 D、 以上三项全是


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