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阿坝师范学院课程与教学论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
课程的水平组织的基本标准是()5-213
A、 顺序性B.整合性 C.连续性D.逻辑性
答案是:正确答案:A
出自
阿坝师范学院课程与教学论
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阿坝师范学院
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1、
请简述政策执行偏差的主要表现。
2、
课程与教学目标的“生成性目标”取向追求的是()3-166 A、 普遍主义B.实践理性 C.唯科学主义D.解放理性
3、
请简述公共政策的构成要件。
4、
罗杰斯“非指导性教学”相应的学习观是()2-140 A、 有意义发现学习B.有意义接受学习 C.有意义经验学习D.有意义机械学习
5、
k取什么值时,下列方程组无解() kx₁+x₂+x₃=5 3x₁+2x₂+kx₃=18-5k x₂+x₃=2 A、k=0 B、k=2
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