( )的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。 A、目标原则 B、量力试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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( )的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。 A、目标原则 B、量力性原则 C、过程原则 D、思想性原则
答案是:正确答案：C 出自阿坝师范学院课程与教学论文鼎教育系统阿坝师范学院
更多试题>>>> 1、坚持与时俱进，就是党的全部理论和全部工作要（　）　 (A) 体现时代性 (B) 把握规律性 (C) 富于创造性 (D) 注重协调性 2、被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是( ) A、情境模式 B、目标模式 C、批判模式 D、过程模式 3、“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在（　）　 (A) 进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 (B) 明确提出了解放思想、实事求是的思想路线 (C) 创造性的回答了建设一个什么样的党，怎样建设党 4、杜威实现课程与教学一体化的具体途径是( ) A、从做中学 B、反省思维 C、主动作业 D、问题教学 5、五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，( )是其中之一。 A、行为主义教学论 B、人本主义教学论 C、尝试教学论 D、发展性教学论