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许昌学院幼儿游戏理论与实践
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
[简答题,4.3分] 游戏在学前儿童情感发展中的作用?
答案是:(1)游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验 (2)游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心 (3)游戏中的审美活动可以发展儿童的美感 (4)游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感
出自
许昌学院幼儿游戏理论与实践
联大系统
许昌学院
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1、
第 26题: 26.下面有关消退法论述错误的是( ) A、 在消退过程期间,行为在开始变好以前可能表现得更坏 B、 选择消退的行为要明确具体,不要计划一次改进所有的不良行为 C、 确定要消退行为的强化物,最好是能人为控制
2、
第 25题: 25.下列不属于学前儿童一体化教育的安质形态的是( ) A、 学前特殊教育机构 B、 随班就读与个别帮助相结合 C、 普通学前机构与特殊学前机构的对口活动 D、 设立特殊儿童教育中心
3、
第 24题: 24.不是在行为出现后每次都给与强化,而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。这称为( ) A、 区别强化 B、 间歇强化 C、 连续强化 D、 消退
4、
第 23题: 23.行为矫正的相关理论中经典条件反射理论的代表人物是( ) A、 斯金纳 B、 弗洛伊德 C、 班杜拉 D、 巴甫洛夫
5、
第 22题: 22.以下方法属于语言障碍矫治中的全面交流法的是( ) A、 KT教学法 B、 又吃又嗅教学法 C、 美国赫拉姆的综合沟通法 D、 蒙眼教学法
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