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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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第 24题:
24.不是在行为出现后每次都给与强化，而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。这称为（ ）

A、 区别强化

B、 间歇强化

C、 连续强化

D、 消退

答案是:答案：B

出自 阿坝师范学院学前特殊儿童教育  文鼎教育系统

阿坝师范学院

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1、第 23题: 23．行为矫正的相关理论中经典条件反射理论的代表人物是（ ） A、 斯金纳 B、 弗洛伊德 C、 班杜拉 D、 巴甫洛夫
2、第 22题: 22．以下方法属于语言障碍矫治中的全面交流法的是（ ） A、 KT教学法 B、 又吃又嗅教学法 C、 美国赫拉姆的综合沟通法 D、 蒙眼教学法
3、第 21题: 21．根据感官代偿作用，强调同时使用多种教学手段，给予儿童多重刺激以提高儿童的语言学习效果的语言矫治方法为（ ） A、 多重刺激法 B、 全面交流法 C、 儿歌故事法 D、 日常交往法
4、第 20题: 20．下列不属于语言矫治的指导原则的是（ ） A、 兼顾个人与集体原则 B、 个别化指导原则 C、 反复性原则 D、 可行性原则
5、第 19题: 19．下列不属于游戏治疗中所摆放的结构式玩具的是（ ） A、 娃娃、玩偶、面具、衣服、帽子 B、 沙、水、纸、油泥、绘画的颜料及笔 C、 汽车、轮船、卡车等交通工具 D、 枪、刀、拳击袋、锤子


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