王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
找答案
注册
登录
名词解释
所有科目
成人高考
成考院校
联大
青书学堂
文才
和学
现代兴业
安徽教育在线
超星
弘成
广东开放大学
国家开放大学
上海开放大学
含弘慕课
教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学
成人高考报名入口
当前位置:
首页
>
文鼎教育系统
>
四川民族学院
>
四川民族学院学前儿童发展心理学试卷三
输入试题:
本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
简述学前儿童的记忆策略
答案是:视觉复述策略:将自己的注意力不断集中在目标刺激上,以加强记忆的方法。特征定位策略:捕捉目标刺激的突出特征,并给目标刺激贴上这种特征以便于记忆的方法。5岁以上儿童具有了这种能力。复述,运用复述策略的能力随着年龄增长不断得到发展,学前儿童运用较少。组织,学前儿童运用这一策略的能力很差,质量不高,分类标准缺乏统一性。
出自
四川民族学院学前儿童发展心理学试卷三
文鼎教育系统
四川民族学院
更多试题>>>>
1、
简述学前儿童口头言语的形成过程
2、
幼儿能说出几种记忆策略( ) A、3 B、1 C、2 D、4
3、
事先没有预定目的,也不需意志努力的注意称( ) A、无意注意 B、有意注意 C、注意 D、有意后注意
4、
儿童说出简单句的年龄是( ) A、2岁左右 B、3岁左右 C、4岁左右 D、5岁左右
5、
3岁以前儿童的思维形式主要是( ) A、直觉行动思维 B、具体思维 C、形象思维 D、抽象思维
提升学历-成人高考报名入口
提升学历-成人高考院校名单