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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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教学设计综合了（）。
A. A．教学目标
B. B．教学内容
C. C．教学对象
D. D. 教学评价

答案是:A. A．教学目标
B. B．教学内容
C. C．教学对象
D. D. 教学评价

出自 四川农业大学教育心理学  四川农业大学系统

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1、影响课堂心理气氛的因素包括（）。 A. A．教师的教学 B. B．课堂的领导风格 C. C．校风与班风 D. D. 班级的规模
2、关于认知风格正确的是 A. A.认知风格因人异、因任务不同而不同 B. B.涉及接受、贮存、转化、提取和使用信息 C. C.有同时性-及时性认知风格 D. D.有场独立性-场依存性认知风格
3、教师可以采取（）教学模式，开展对情绪困扰儿童的教育。 A. A．心理治疗 B. B．特设教师计划 C. C．生活空间会谈法 D. D. 心理咨询
4、下列说法正确的是 A. A.男女平等，没有任何差别 B. B.男孩一般擅长数学，女孩则阅读较好。 C. C.男女孩子在智力功能或学科成就方面并不存在差异。 D. D.对不同角色的看法会影响同成就有关的变量，最终出现明显的性别
5、因材施教，就是要（）。 A. A．承认差别 B. B．着眼于具体的学生 C. C．着眼于学生个体 D. D. 设法一对一地对学生施行帮助


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