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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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德育过程的操作特性是（ ）。

选择一项或多项：

A.
德性之教是促进“内生”之教


B.
德性之教是心灵交往之教


C.
德性之教是知识或技能传授之教


D.
德性之教是引发感悟之教


E.
德性之教是灌输之教

答案是:正确答案是：德性之教是心灵交往之教, 德性之教是促进“内生”之教, 德性之教是引发感悟之教

出自 国家开放大学-教育学  国家开放大学系统

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1、德育实施过程中，常用的品德评价法包括（ ）。 选择一项或多项： A. 操行评定 B. 批评处罚 C. 表扬和奖励 D. 评比 E. 讲解
2、从实践角度来讲，德育目标的实现需要（ ）。 选择一项或多项： A. 把德育目标变为受教育者的自我要求 B. 创造良好条件给予相应的人、财、物保障 C. 将德育目标层次化、系列化、具体化
3、引导学生自主的德育原则包括（ ）。 选择一项或多项： A. 注重集体教育与个别教育相结合 B. 严格要求与尊重信任相结合 C. 疏通引导 D. 长善救失 E. 教育影响的一致性和
4、以下哪些属于品德行为类目标？（ ）。 选择一项或多项： A. 文雅健康 B. 礼仪要求 C. 职责规范 D. 生活习惯 E. 知法懂法
5、德育实施过程中，常用的认知明理法包括（ ）。 选择一项或多项： A. 座谈讨论 B. 通信咨询 C. 讲解 D. 谈心 E. 报告


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