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陕西学前师范学院-学前教育课程论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
课程研究人员负责制定的目标主要是
A课程总目标和年龄阶段目标
B年龄阶段目标和单元目标
C单元目标和教音活动目标
D课程总目标、课程领域目标和年龄阶段目标
答案是:D
出自
陕西学前师范学院-学前教育课程论
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陕西学前师范学院
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1、
按维果斯基的观点对3-7岁儿童的教学是一种 A自发型教学 B反应型教学 C自发-反应型教学 D反应一自发型教学
2、
以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容,所遵循的是 A纵向顺序 B直线性顺序 C逻辑顺序 D心理顺序
3、
活动区的教育价值主要依附于 A教师身上 B幼儿身上 C教师和幼儿身上 D区内的操作材料上
4、
课程组织活动化原则的必然要求是() A组织的灵活性 B组织的程序性 C组织的顺序性 D组织的统一性
5、
()的组织实际上是研究过程。 A官方课程 B理想课程 C实践课程 D潜在课程
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