1.13心理组织法关注的焦点是 A儿童 B教师 C教材 D教具试题答案_出自其他系统陕西学前师范学院-学前教育课程论

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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1.13心理组织法关注的焦点是 A儿童 B教师 C教材 D教具
答案是:A 出自陕西学前师范学院-学前教育课程论其他系统陕西学前师范学院
更多试题>>>> 1、设整型变量a和b的值分别为8和9。printf(.%d,%d.,(a++,++b),b--);的输出是( ) A. 8,8 B. 8,7 C. 9,9 D. 10,9 2、课程设计中的目标模式的四个基本步骤依次是 A确定目标--组织与实施-选择内容一评价 B确定目标--选择内容一组织与实施-评价 C选择内容-确定目标--组织与实施评价 D组织实施一选择内容一确定目标-一评价 3、以下关于课程实施叙述不对的一句是 A课程实施本质就是课程的“再设计 B课程实施是观念形态课程向实践形态课程转变的过程 C课程实施即观念形态课程的组织 D课程实施是教师富有创造性的劳动 4、以下关干幼儿园理程评价的说法，错误的是 A理程评价相本目的在干提高幼儿教育质星 B幼儿园课程评价是为了鉴别教师的优与劣 C课程评价是一种对事不对人的评价 D幼儿园课程评价应以自评为主 5、下列各项中，只有一项才是学生实际感受到的课程，它是 A学科知识 B教材或内容 C学习经验 D学习目的