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南阳师范学院-德育原理
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
《把整个心灵献给孩子》的作者是 ( )
(A) 马卡连柯
(B) 苏霍姆林斯基
(C) 杜德海姆
(D) 杜威
答案是:参考答案:B
出自
南阳师范学院-德育原理
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1、
道德认知发展阶段论的主要代表人物是( ) (A) 柯尔伯格 (B) 班杜拉 (C) 凯兴斯泰纳 (D) 洛克
2、
.限制箍筋最大间距的主要目的是( )。 A.控制箍筋的配筋率 B.保证箍筋和斜裂缝相交 C.保证箍筋的直径不至于太大 D.保证构件的
3、
10.德育过程的真正开端和起点是( ) (A) 激发品德发展动机 (B) 提高品德认识 (C) 培养品德行为习惯 (D) 锻炼品德意志
4、
提高单筋矩形截面受弯承载力的最有效方法是( )。 A.提高纵向受拉钢筋的级别和混凝土等级 B.加大截面的高度 C.加大纵向受拉钢筋的截面面积 D.加大截面宽度
5、
要求从学生的年龄特征、个性特征和实际品德状况出发,有针对性地进行德育。这一德育原则是( ) (A) 知行统一原则 (B) 集体教育与个别教育相结合原则 (C) 因材施教原则 (D) 说理疏导与纪律约束相结合原则
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