.限制箍筋最大间距的主要目的是（）。 A.控制箍筋的配筋率试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
.限制箍筋最大间距的主要目的是（）。 A.控制箍筋的配筋率 B.保证箍筋和斜裂缝相交 C.保证箍筋的直径不至于太大 D.保证构件的抗弯承载力
答案是:B 出自西安石油大学-混凝土结构设计其他系统西安石油大学
更多试题>>>> 1、10.德育过程的真正开端和起点是（　） (A) 激发品德发展动机 (B) 提高品德认识 (C) 培养品德行为习惯 (D) 锻炼品德意志 2、提高单筋矩形截面受弯承载力的最有效方法是（）。 A.提高纵向受拉钢筋的级别和混凝土等级 B.加大截面的高度 C.加大纵向受拉钢筋的截面面积 D.加大截面宽度 3、要求从学生的年龄特征、个性特征和实际品德状况出发，有针对性地进行德育。这一德育原则是（　） (A) 知行统一原则 (B) 集体教育与个别教育相结合原则 (C) 因材施教原则 (D) 说理疏导与纪律约束相结合原则 4、钢筋混凝土梁在正常使用荷载下（）。 A.通常是带裂缝工作的 B.一旦出现裂缝，裂缝贯通全截面 C.一旦出现裂缝，沿全长混凝土与钢筋间的粘结力丧失 5、童年期(6、7岁一11、12岁)儿童品德发展的主要特征是( 　 ) (A) 适应性 (B) 两义性 (C) 协调性 (D) 动荡性