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南阳师范学院-德育原理
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
学生品德形成的基础是( )
(A) 活动和交往
(B) 品德内部的矛盾运动
(C) 深刻的道德认识
(D) 品德发展的动机
答案是:参考答案:A
出自
南阳师范学院-德育原理
文才系统
南阳师范学院
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1、
3.对于钢筋混凝土梁而言,变形和 的验算属于正常使用极限状态的计算。
2、
关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是( ) (A) 反对灌输,提倡发展儿童的道德思维 (B) 强调澄清儿童混乱的价值观 (C) 倡导发展性的道德教育原则 (D) 把道德发展划分为“三水平六阶段”
3、
对于钢筋混凝土矩形截面梁,防止少筋破坏的条件是 AS≥ρminbh ,防止超筋破坏的条件是 ξ ξb
4、
学生品德内部的基本矛盾是( ) (A) 知与行的矛盾 (B) 知与情的矛盾 (C) 教育者提出的德育要求与受教育者品德现有发展水平的矛盾 (D) 受教育者对当前德育要求的反映与他们已有品德水平之间的
5、
对话法是指美术欣赏教育中儿童、教师与美术作品三者之间的
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