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安阳师范学院-学前教育原理
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
教师通过利用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质,该教师运用了( )
A.直观形象法
B.参观法
C.环境体验法
D.演示法
答案是:参考答案:C
出自
安阳师范学院-学前教育原理
联大系统
安阳师范学院
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1、
1. 不属于“KAP”模式内容的是( ) (本题2.0分) A. 获取知识 B. 需求需要 C. 形成行为 D. 产生信念
2、
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( ) A.认识发展水平 B.社会性发展水平 C.情感发展水平 D.身体发展水平
3、
(5). It can be concluded from the passage that ______.(本题2.0分) A、 we should try our best to prevent disablement B、
4、
认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( ) A.成熟主义理论 B.精神分析理论 C.行为主义理论 D.建构主义理论
5、
(4). Which of the following statements is NOT true according to the passage?(本题0.0分) A、 Even the able-bodied may lo
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