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信阳师范学院-小学数学教学研究
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
教学片段:体积与体积单位
师:同学们,老师非常想和大家交个朋友,愿意吗?
生:愿意。
师:是朋友就应该相互了解,相互信任。老师向了解一下大家,可以吗?
生:可以。
师:在我家里,我的女儿非常爱穿我的衣服,你们在家里是不是也这样啊?
生:是的。
师:穿上你爸爸的衣服有什么感觉?
生1:很大。
生2:非常宽松。
生3:很温暖、很舒服。
生4:很温馨,感觉自己长大了。
……
师:你爸爸穿你的衣服吗?
(学生个个很惊讶,大多数笑)
师:你们笑什么?
生1:我的衣服太小,爸爸穿不上。
生2:爸爸太胖,会把我的衣服撑破。
……
师:你的衣服,你爸爸穿不上,为什么呢?像这样的日常生活中看起来非常简单的问题,实际上包含着丰富的数学知识,每个同学都应该善于从生活中发现数学问题。今天我们一起研究体“体积与体积单位”,相信通过学习大家会理解的更加清楚。
请分析在上述教学片段中体现了什么样的新理念?
答案是:《标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、生生之间交往互动和共同发展的过程,不仅要关注学生的知识与技能,更要关注学生学习过程中的情感体验和良好价值观的形成。案例中的新课导入,关注了学生的情感体验,努力营造一个平等、民主、和谐、宽松的开课氛围,使学生在愉悦的情感体验下开始数学学习。
出自
信阳师范学院-小学数学教学研究
联大系统
信阳师范学院
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