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乐山师范学院-特殊儿童言语与语言治疗导论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
12、 主张让儿童把被压抑在潜意识中的早期创伤和痛苦体验暴露出来的游戏治疗理论是 ( )7-198 [ 1 分 ]
A. 精神分析学派
B. 人本主义学派
C. 行为主义学派
D. “儿童中心”学说
答案是:参考答案: A
出自
乐山师范学院-特殊儿童言语与语言治疗导论
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1、
11、 在游戏治疗中,为了保证对有特殊需要儿童的准确判断,可以采用的方法是( )7-203 [ 1 分 ] A. 用量表测查判断 B. 到儿童精神卫生机构检查 C. 与家长深入沟通 D. 与教师深入沟通
2、
10、 美国儿童语言学家西瑞布格研究发现,影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是 ( )4-105 [ 1 分 ] A. 同伴关系 B. 社区因素 C. 家庭与父母因素 D. 当地方言
3、
9、 音质异常是指( )4-114 [ 1 分 ] A. 通过鼻腔的气流过大或者过小 B. 整体性语音不清 C. 常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声 D. 音量不够集中,妨碍交流的进行
4、
8、 我们一般所说的“口吃”是指( )4-107 [ 1 分 ] A. 构音异常 B. 流畅度异常 C. 发声异常 D. 停顿异常
5、
7、 智力落后儿童的感知特征是( )3-79 [ 1 分 ] A. 感知觉速度缓慢但范围宽 B. 感知过程中分辨能力差但恒常性较强 C. 感知觉速度缓慢但分辨能力强 D. 感知觉的速度缓慢且感知范围窄
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