王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
找答案
注册
登录
名词解释
所有科目
成人高考
成考院校
联大
青书学堂
文才
和学
现代兴业
安徽教育在线
超星
弘成
广东开放大学
国家开放大学
上海开放大学
含弘慕课
教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学
成人高考报名入口
当前位置:
首页
>
江开系统
>
湖南大学
>
湖南大学-教育评价
输入试题:
本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
教师依据教学目标与计划,请学生持续一段时间主动收集、组织与省思学习成果档案,以评定其努力、进步、成长情形的评价方法是
选项
A:档案袋评价
B:动态评价
C:轶事记录评价
D:同伴评价
答案是:参考答案:A
出自
湖南大学-教育评价
江开系统
湖南大学
更多试题>>>>
1、
通过自评、专家组评、社会群体众评等不同方面的评价或者学生、教师、领导等不同阶层的评价者的评价来综合评定叫做 选项 A:加权平均法 B:定量分析法 C:行为目标评价法 D:临床督导评价法
2、
n个有顺序的数a1,a2,an所组成的数组a=(a1a2an)称为n维向量,数aj称为向量a的第j个分量 A、 正确 B、 错误
3、
在评价对象的集合内选择一个或若干基准,各个评价对象和基准进行比较,叫做 选项 A:绝对评价法 B:相对评价法 C:教育评价方法 D:定量分析法
4、
教育测量的数据具有 选项 A:主观性 B:随机性 C:模糊性 D:以上都对
5、
物理量的测量大多是直接性的,而教育测量内容主要是关于人的各种非物质属性,只能通过人对来自外界的刺激作出 选项 A:模糊性、不确定性 B:间接性、推断性 C:间接性、多样性 D:多样性、抽象性
提升学历-成人高考报名入口
提升学历-成人高考院校名单