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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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对应于教育目标的活动指导模式的类型包括()。
A.尝试错误、顿悟式、说服与诱导
B.信息加工、社会交往、个人发展与行为训练
C.群体模仿、小教师制、讲授与启发式
D.认知训练、行为训练、讲授法与发现法

答案是:参考答案：B

出自 安阳师范学院-幼儿班主任工作  联大系统

安阳师范学院

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1、从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括()。 A.向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法 B.向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法 C.向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法 D.向幼儿传授创造性地解决
2、[单选题,6.6分] 在多道程序系统中，( )作用是从就绪状态中挑选一个进程投人运行。 A.作业调度 B.交换调度 C.进程调度 D.SPOOLING调度
3、15、学习马克思主义基本原理的根本方法（） A、认真学习马克思主义的著作 B、 一切从实际出发 C、理论联系实际 D、实事求是
4、幼儿创造性测量的一般原则是()。 A.适用性原则与活动性原则 B.客观性原则与科学性原则 C.教育性原则与生成性原则 D.理论联系实际原则与开放性原则
5、目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是()。 A.智力高者必定有高创造性 B.高创造性者智力未必高 C.高智力是高创造性的必要而非充分条件 D.高智力是高创造性的充分必要条件


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