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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
我们对学前儿童发展的评价指标应以幼儿的。
答案是:科学精神和品质与科学探究的能力为核心
出自
学前教育
福建师范大学系统
宁德师范学院
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1、
学前儿童科学教育环境创设的要求包括:自然、朴素、美观、、亲切。
2、
幼儿进行科学探索的一般方法有:观察、、科学实验、科学游戏和科技制作、种植和饲养、散步和采集、早期科学阅读和电教媒体的使用等。
3、
正规性科学活动的特点包括:学习内容统一、固定,由教师选择;学习材料由教师统一提供,所有儿童共同操作;学习过程中教师的直接指导较多,时间和空间受限制;
4、
.学前儿童学科学的要素包括:探索态度、探索对象、、探索结果。
5、
.在科学教育的评价指标体系中,科学精神和品质包括明显的探究兴趣、创造精神、乐于思考、、吸收精神、坚持性、独立性。
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