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佳木斯大学-数学教育概论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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14. (多选题) 符号感主要表现在( )(本题6.0分)
A、 能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律,并用符号来表示
B、 理解符号所代表的数量关系和变化规律
C、 会进行符号间的转换
D、 能选择适当的程序和方法解决用符号所表达的问题
答案是:标准答案:ABCD
出自
佳木斯大学-数学教育概论
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佳木斯大学
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1、
以“五指活动”来概括幼稚园的保教活动的是( )(本题2.0分) A、 陈鹤琴 B、 陶行知 C、 张宗麟 D、 蔡元培
2、
13. (多选题) 显著性水平与检验拒绝域关系( )。(本题6.0分) A、 显著性水平提高,意味着拒绝域缩小 B、 显著性水平降低,意味着拒绝域扩大 C、 显著性水平提高,意味着拒绝域扩大 D、 显
3、
清末学前教育制度建立的标志是( )(本题2.0分) A、 《关于农村幼儿教育的几点意见》 B、 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C、 《女子师范学堂章程》 D、 《幼儿园教育纲要》
4、
12. (多选题) 小学数学是数学学科最基础的部分,它揭示的是现实世界中最简单的( )(本题6.0分) A、 概率知识 B、 算术知识 C、 代数初步知识 D、 几何初步知识
5、
反映中国学前教育向中国化、科学化的方向发展的是( )(本题2.0分) A、 《关于农村幼儿教育的几点意见》 B、 《幼稚园课程标准》 C、 《幼儿园工作规程》 D、 《幼儿园管理条例》
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