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玉林师范学院-幼儿园课程论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
根据学习的目的性、意识性可以把学习相对分为:
A.有意学习和认知学习
B.有意学习和无意学习
C.无意学习和社会学习
D.认知学习和社会学习
答案是:参考答案:B
出自
玉林师范学院-幼儿园课程论
联大系统
玉林师范学院
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1、
支架式教学是根据( )原则创设的 A.最近发展区 B.学习是主动的 C.学生是主体 D.教师是主体
2、
对幼儿园课程进行考察和分析,以确定其价值和适宜性的过程是指: A.幼儿园教学评价 B.幼儿园环境评价 C.幼儿园课程评价 D.幼儿园活动评价
3、
课程方案需要经教师的工作才能转化为幼儿的学习经验,其中关键因素是: A.教师的知识 B.教师的专业化水平 C.教师的能力 D.教师的态度
4、
作用在于诊断课程,为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的是: A.终结性评价 B.形成性评价 C.内部评价 D.效果评价
5、
针对课程本身的评价是: A.效果评价 B.形成性评价 C.内部评价 D.终结性评价
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