王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
找答案
注册
登录
名词解释
所有科目
成人高考
成考院校
联大
青书学堂
文才
和学
现代兴业
安徽教育在线
超星
弘成
广东开放大学
国家开放大学
上海开放大学
含弘慕课
教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学
成人高考报名入口
当前位置:
首页
>
联大系统
>
玉林师范学院
>
玉林师范学院-学前教育评价
输入试题:
本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
教师依据教学目标与计划,请学生持续一段时间主动收集、组织与省思学习成果档案,以评定其努力、进步、成长情形的评价方法是()
A.档案袋评价
B.动态评价
C.轶事记录评价
D.同伴评价
答案是:参考答案:A
出自
玉林师范学院-学前教育评价
联大系统
玉林师范学院
更多试题>>>>
1、
将认知领域分为言语信息、智力技能和认知策略三类的教育心理学家是()。 A.布鲁纳 B.布卢姆 C.加涅 D.泰勒
2、
将抽象的概念用于特定的和具体的情境是认知领域目标的哪个类别() A.知识 B.领会 C.运用 D.评价
3、
假如某学生在期中语文统考中卷面分数为75分,又知该学生所在年级中有80%的学生成绩低于75分,我们可以表达该生的() A.标准分为80 B.原始分为80 C.百分等级为80 D.常模分为80
4、
国际教师教育发展的必然趋势是() A.师范教育 B.教师专业化 C.终身教育 D.继续教育
5、
个人把自己的思想、态度、愿望、情绪和性格等特征,不自觉地反应于外界或他人的一种心理过程,我们称这种方法为() A.自陈量表法 B.投射测验法 C.情境测验法 D.逆境对话法
提升学历-成人高考报名入口
提升学历-成人高考院校名单