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广西师范大学-学前课程与教学理论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
11、区域活动的教育原则有
A、 自主性原则
B、 探索性原则
C、 多样性原则
D、 层进性原则
答案是:正确答案: ABCD
出自
广西师范大学-学前课程与教学理论
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1、
10、课程编制过程模式的特点有( )。 A、 关注具有内在价值的课程内容和活动,反对用目标预先指定所希望达到的结果 B、 强调" 教师即研究者"所应发挥的作用 C、 操作性比较强,比较容易推广 D、 提倡儿
2、
9、如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )。 A、 关注幼儿园环境的创设 B、 注重使课程内容与儿童发展特征相符合 C、 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性 D、 强调教师的
3、
8、对瑞吉欧教育影响较大的理论人物有 A、 杜威 B、 马拉古兹 C、 皮亚杰 D、 维果斯基
4、
7、蒙台梭利教具的特点有 A、 刺激的孤立性 B、 操作的顺序性 C、 工作的趣味性 D、 教育的自动性
5、
6、幼儿园课程目标有多种层次,一般可分为 A、 领域目标 B、 学年目标 C、 单元目标 D、 活动目标
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