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广西师范大学-学前课程与教学理论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
4、 科学地制定幼儿园课程目标,就必须
A、 研究儿童
B、 研究社会
C、 研究人类知识
D、 研究课程本身
答案是:正确答案: ABC
出自
广西师范大学-学前课程与教学理论
超星系统
广西师范大学
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1、
3、通常可以被认定为游戏的幼儿活动具有的特征是。( ) A、 真实性 B、 源于内在动机 C、 过程导向 D、 自由选择
2、
2、在蒙台梭利方案中,教育内容的组成部分是 A、 日常生活练习 B、 感官训练 C、 语言教育 D、 数学教育
3、
1、"儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。"这个课程目标是( ) A、 行为目标 B、 生成性目标 C、 表现性目标 D、 以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
4、
29、早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”的是 A、 海伊—斯科普课程 B、 蒙台梭利早期教育课程 C、 结构主义课程 D、 班克街(Bank street)课程
5、
28、张宗麟认为,"幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟 对幼儿园课程的定义的取向是 A、 课程即科目 B、 课程即经验 C、 课程即目标 D、 课程即计划
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