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广西师范大学-教育学原理
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
素质教育的基本内涵是( )
A、 面向全体学生的教育
B、 基础性、普及性的教育
C、 强调全面发展的教育
D、 充分发挥学生自主性、创造性的教育
答案是:正确答案: ABCD
出自
广西师范大学-教育学原理
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广西师范大学
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1、
在教育起源的认识上,教育学史上有以下哪几种经典的观点? ( ) A、 神话起源说 B、 生物起源说 C、 心理起源说 D、 劳动起源说
2、
班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有:( ) A、 班级教学管理 B、 班级德育管理 C、 班级体育卫生和课外活动管理 D、 班级生活指导
3、
学生认识的特殊性表现在( ) A、 认识的间接性 B、 认识的直接性 C、 认识的教育性 D、 有教师领导的认识
4、
机关行政的特征包括( )。 选择一项或多项: a. 机关行政的法制性 b. 机关行政的时效性 c. 机关行政的综合性 d. 机关行政的权威性 e. 机关行政的事务性
5、
贯彻疏导原则的基本要求有: A、 讲明道理,疏通思想。 B、 因势利导、循循善诱。 C、 以指明问题原因为主,坚持正面引导。 D、 以表扬、激励为主,坚持正面教育。
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