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广西师范大学-教育学原理
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是( )。
A、 讲授法
B、 发现法
C、 掌握学习法
D、 讨论法
答案是:正确答案: B
出自
广西师范大学-教育学原理
超星系统
广西师范大学
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1、
关于道德教育与政治教育的关系,下列说法错误的是 A、 防止“泛政治化” ,反对强制灌输 B、 拒绝“去政治化”,开展公民教育 C、 让公民人格与道德人格相互支撑 D、 道德教育就是政治教育
2、
1、简述机关行政的特征。
3、
“教学过程由感觉、记忆、理解、判断四环节构成。一切知识都是从感官的知觉开始的。”这是谁提出的?( ) A、 凯洛夫 B、 赫尔巴特 C、 夸美纽斯 D、 杜威
4、
以“教育的终身化”为教育特征是在( )。 A、 古代 B、 文艺复兴后的欧洲 C、 近代 D、 现代
5、
国家把受教育者培养成为什么样人才的总的要求即是( )。 A、 狭义的教育目的 B、 狭义的培养目标 C、 广义的教育目的 D、 广义的培养目标
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