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广西师范大学-教育学原理
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
14、教育目的对教育“为谁培养人、对课程选择及其建设方向、对教师教学方向”等都有明确规定,这是教育目的的什么功能?
A、 定向功能
B、 调控功能
C、 评价功能
D、 筛选功能
答案是:正确答案: A
出自
广西师范大学-教育学原理
超星系统
广西师范大学
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1、
13、第一个提出要使教育学成为科学,并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )。 A、 赫尔巴特 B、 裴斯泰洛齐 C、 洛克 D、 杜威
2、
12、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的,该观点属于( )。
3、
11、班集体内教育和教学活动的核心是 A、 班主任 B、 班委会 C、 共青团 D、 少先队
4、
10、生产力发展水平制约着( ) A、 教育的领导权 B、 受教育的权利 C、 教育目的性质 D、 教育结构的变化
5、
规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫( ) A、 学制 B、 学校教育 C、 正规教育 D、 制度化教育
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