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贵州遵义师院-学前心理学
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
12、根据科尔伯格的性别认知发展理论,3~6岁是儿童的( )。
A. 基本性别认同阶段
B. 性别恒定阶段
C. 性别稳定阶段
D. 性别波动阶段
答案是:C. 性别稳定阶段
出自
贵州遵义师院-学前心理学
含弘慕课系统
遵义师范学院
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1、
中小学课程领导主要有哪几个层次 ( )。 选择一项或多项: A. 学校的课程领导 B. 政府的课程领导 C. 课程标准 D. 课程设计
2、
11、容易形成某种心理特征或者发展某种能力的时期是()。 A. 心理发展的敏感期 B. 心理发展的危机期 C. 心理发展的稳定期 D. 心理发展的转折期
3、
【单项选择题】最灵活的一种评价方式是( )。 选择一项: A. 交流评价 B. 任务表现评价 C. 观察评价 D. 档案袋评价
4、
通过师生和生生交流来判断学生学习状况的评价方法是( ) 选择一项: A. 交流评价 B. 观察评价 C. 档案袋评价 D. 表现评价
5、
10、 下列不属于师幼关系的一般表现的是( )。 A. 游戏性 B. 差异性 C. 双向性 D. 双重性
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