对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( ) A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( ) A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.教育的全民化
答案是:参考答案：C 出自周口师范学院-小学教育(本科)-小学教学案例分析联大系统周口师范学院
更多试题>>>> 1、提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是( ) A.汉武帝 B.董仲舒 C.郑玄 D.朱熹 2、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着( ) A.教育现象刚刚萌芽 B.教育形态已趋于定型 C.教育制度初步形成 D.教育活动趋于完善 3、下面不屈于教学语言艺术特点的是( ) A.科学性 B.教育性 C.启发性 D.正规性 4、我国古代最早的学科课程是（） A.六艺 B.七艺 C.六经 D.四书五经 5、根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为( ) A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价 B.内部评价与外部评价 C.学生评价与教师评价 D.相对性评价与绝对性评价