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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
根据形象玩具模拟的对象有无生命，可分为

A.角色玩具和用具玩具
B.主题玩具和专门化玩具
C.操作性玩具和替代性玩具
D.娱乐玩具和体育玩具

答案是:参考答案：A

出自 玉林师范学院-学前教育-学前游戏  联大系统

玉林师范学院

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1、游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于 A.机能性角色 B.互补性角色 C.想象的角色 D.虚幻性角
2、按照皮亚杰的发生认识论原理，下列三种游戏水平由低到高排列，正确的是 A.练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏 B.练习性游戏、规则性游戏、象征性游戏 C.象征性游戏、练习性游戏、规则性游戏 D.规
3、关于儿童游戏，正确的说法是 A.儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版 B.游戏中儿童注重的是活动的最终目的 C.游戏是儿童的一种探究行为 D.游戏是儿童自主的、自愿的活动
4、下列因素中，（ ）不是有规则游戏的基本要素。 A.游戏的任务 B.游戏的玩法 C.游戏的玩法 D.游戏的玩法
5、是科学、全面地开展各种游戏活动的前提和基础。 A.创设安全有效的游戏场地 B.为学前儿童创设良好的环境及条件 C.选择和提供适宜的玩具和游戏材料 D.为学前儿童建立和谐的人际关系


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