评价游戏教育作用的大小或游戏是否成功的根本出发点是 A.充足的游戏时间 B.和谐的气氛试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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评价游戏教育作用的大小或游戏是否成功的根本出发点是 A.充足的游戏时间 B.和谐的气氛 C.儿童是游戏的主人 D.儿童在游戏中玩得很高兴
答案是:参考答案：C 出自玉林师范学院-学前教育-学前游戏联大系统玉林师范学院
更多试题>>>> 1、是角色游戏的支柱 A.角色意识 B.独立自主 C.内部规则 D.想象活动 2、角色游戏与其他形式的游戏相比较，真实地表现出两个最基本的特点：特殊的想象活动和 A.高度的独立自主性 B.假设性 C.目的性 D.虚拟性 3、棋、打牌、拔河等属于 A.感觉运动游戏 B.象征性游戏 C.结构游戏 D.有规则游戏 4、有规则游戏最大的特点是 A.把学习任务和游戏的形式结合起来 B.游戏中有必须遵守的规则 C.为实现游戏任务对儿童活动提出要求 D.游戏中有明确的任务 5、美国帕登通过对儿童游戏的社会性发展的研究，将游戏分为 A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏