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玉林师范学院-学前教育-学前心理学
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
[单选题,0分] 在不良行为出现之后,撤销一个行为人正在享用的愉快刺激,属于:()
A.正强化
B.负强化
C.消退
D.处罚
答案是:参考答案:D
出自
玉林师范学院-学前教育-学前心理学
联大系统
玉林师范学院
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1、
[单选题,0分] 儿童识字的过程,可有顺序地分为( ) A.再现阶段、识字阶段、泛化阶段 B.泛化阶段、再现阶段、识字阶段 C.识字阶段、泛化阶段、再现阶段 D.泛化阶段、识字阶段、再现阶段
2、
[单选题,16.6分] 儿童想像的萌芽是在() A.1岁半~2岁 B.1岁~1岁半 C.2岁~2岁半 D.2岁半~3岁
3、
[单选题,16.6分] 在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是( ) A.动作的作用由小到大,语言的作用由大到小 B.动作的作用由大到小,语言的作用由小到大 C.动作和语言的作用均由大到
4、
[单选题,16.6分] 儿童积极说话发展的阶段指( ) A.1~1岁半(理解语言迅速发展阶段) B.1岁半~2、3岁 C.2、3~4、5岁 D.4、5~6、7岁
5、
[单选题,16.6分] 认为儿童智力最初是混沌不明晰的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于( ) A.智力分化论 B.智力复合论 C.智力内容变化论 D.智力多元论
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