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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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[单选题,16.6分] 在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（ ）

A.动作的作用由小到大，语言的作用由大到小
B.动作的作用由大到小，语言的作用由小到大
C.动作和语言的作用均由大到小
D.动作和语言的作用均由小到大

答案是:参考答案：B

出自 玉林师范学院-学前教育-学前心理学  联大系统

玉林师范学院

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1、[单选题,16.6分] 儿童积极说话发展的阶段指（ ） A.1～1岁半（理解语言迅速发展阶段） B.1岁半～2、3岁 C.2、3～4、5岁 D.4、5～6、7岁
2、[单选题,16.6分] 认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（ ） A.智力分化论 B.智力复合论 C.智力内容变化论 D.智力多元论
3、[单选题,16.6分] 当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（ ） A.转移法 B.自我说服法 C.反思
4、[单选题,16.6分] 人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是( ) A.亲社会行为 B.攻击行为 C.合作行为 D.性别角色行为
5、[多选题,0分] 下列不属于直观行动思维的工具是( ) A.感知、动作 B.具体形象 C.语词概括 D.概念、判断、推理


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