学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（） A.事件可能性策略 B.词序策略 C试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（） A.事件可能性策略 B.词序策略 C.语法策略 D.非语言策略
答案是:参考答案：A 出自周口师范学院幼儿语言教育与活动指导-学前教育青书学堂系统周口师范学院
更多试题>>>> 1、前语言获得是指大约（）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备 A.1 B.1.5 C.2 D.2.5 2、国际直接投资企业形成的途径有 ( ) A.在国外设立分公司 B.兼并原有企业 C.在国外设立合营企业 D.收购 3、16.员工培训可分为（） A.职前培训 B.在岗培训 C.脱产培训 D.员工业余自学 E.自学考试 4、整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合 A.社会知识、认知知识和语言知识 B.社会知识、学科知识和语言知识 C.社会知识、认知知识和学科知识 D.学科知识、认知知识和语言知识 5、关于国际融资担保中的意愿书和备用信用证的说法正确的是（） A.备用信用证中，开证行承担第一位付款责任，而不是次债务人 B.在借贷协议无效时，开证行仍需承担担保责任 C.贷款人出具信用证要求的违约证明时，银行在向贷款人付款之前