培养学生计算能力的教学策略主要包括( ) A.切实掌握有关计算的知识 B.加强逻辑分析 C.弄清算理，以理试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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培养学生计算能力的教学策略主要包括( ) A.切实掌握有关计算的知识 B.加强逻辑分析 C.弄清算理，以理驭法 D.加强口算，重视笔算，学点估算
答案是: 参考答案：ABD 出自河南师范大学-计算机科学与技术-教材教法联大系统河南师范大学
更多试题>>>> 1、下定义应遵循的规则有( ) A.定义应该恰如其分 B.定义不得循环 C.定义应该具有逻辑性 D.定义不能用比喻 2、将原来的课程标准更名为教学大纲的是( ) A.1950年的《小学算术课程暂行标准（草案）》 B.1952年的《小学算术教学大纲（草案）》 C.1963年的《全日制小学算术教学大纲（草案）》 D.1986年的《全日制小学数学教学 3、教材是课程内容的( ) A.载体 B.展现 C.工具 D.根据 4、第一次把小学算术更名为小学数学是在( ) A.1963年的《全日制小学算术教学大纲（草案）》 B.1978年的《全日制十年制学校小学数学教学大纲（试行草案）》 C.1986年的《全日制小学数学教学大纲》 D.1992年的《九年 5、在小学数学教学中圆面积公式的推导使用了( ) A.解方程思想 B.出入相补原理 C.极限思想 D.代数思想