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平顶山学院-应用心理学-品德心理学(专升本)
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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5. 科尔伯格的道德认知发展阶段说中遵守法规取向阶段处于( )(本题3.0分)
A. 无习俗水平
B. 前习俗水平
C. 习俗水平
D. 后习俗水平
答案是:答案: C
出自
平顶山学院-应用心理学-品德心理学(专升本)
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1、
唐代儒者将《诗》 奉为经典,始称《诗经》
2、
简述古汉语实词的基本内涵。 A.古汉语实词是指没有实际意义、不能够充当句子成分的词。在古代汉语中,虚词只有四五百个,而实词则浩如烟海。古汉语实词在语法上有三个主要特点:即一词多义、词义古今变化及词类活用。 B.古汉语实词是指有实际意义、
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4. 德育过程的主要矛盾( )(本题3.0分) A. 知与行的矛盾 B. 正确思想与错误思想的矛盾 C. 教育者所提出的德育要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾 D. 全面认识与片面认识之间的矛盾
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简述温庭筠的生平及其词的创作。 A.温庭筠,本名歧,字飞卿,富有文才,然一生仕途不达。他才思敏捷,精通音律,相传写律赋能八叉手而八韵成,人称“温八叉”。其词与韦应物齐名,并称“温韦”。今存词70余首,为唐代词人之冠。其词内容多写男女爱情和
5、
3. 科尔伯格的道德认知发展阶段说中相对功利取向阶段处于( )(本题3.0分) A. 无习俗水平 B. 前习俗水平 C. 习俗水平 D. 后习俗水平
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