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教师发展与职业道德
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本题添加时间:2025/11/19 15:40:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
幼儿教师不快乐的影响因素中,属于个人层面的因素是()。
A、幼儿园工作环境带来的压力
B、自我期望值过高
C、与家长关系紧张
D、社会对幼儿教师的高期望
答案是:B
出自
教师发展与职业道德
江开系统
太原工业学院
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1、
在自我心理调适策略中,“通过转移话题或参加体育活动来分散注意力,缓解不良情绪”属于哪种方法? A、认知重构 B、遗忘调控 C、积极情绪唤醒 D、转移调控
2、
在幼儿进行角色扮演游戏时,教师发现两名幼儿因争夺“医生”角色发生争执。教师提议:“我们可以有两个医生,一个白班医生,一个夜班医生。”这一做法最能体现哪一教师职业道德行为规范? A、努力消除可能的不安全因素 B、给予儿童选择的机会
3、
幼儿园老师赵某为了能够在该幼儿园任教,三年间向有权利决定幼儿园聘用教师人选的王某某行贿1.8万元,作为回报,王某某高薪聘请赵某为该幼儿园辅导老师。请问王某某触碰到了以下哪条红线? A、采用学校教育方式提前教授小学内容,组织有碍幼儿身心
4、
根据丽莲·凯兹的教师发展阶段理论,下列哪一阶段的特点是教师开始尝试新的教学方法,积极探索教育新趋势? A、强化阶段 B、成熟阶段 C、求生阶段 D、求新阶段
5、
《幼儿园教师专业标准(试行)》包括三个维度,其中()维度在框架中居于首要位置,是教师从事保育与教育实践的情感和动力基础。 A、幼儿为本 B、专业理念与师德 C、专业能力 D、终身教育
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