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本题添加时间:2024/10/10 19:19:00
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根据科尔伯格的道德发展观点,当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时,这名儿童的道德发展水平处在( )。


A.
习俗水平


B.
前习俗水平


C.
后习俗水平


D.
自律水平

答案是:A

出自 国开教育心理学  国家开放大学系统

1

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1、根据科尔伯格的道德发展观点,儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准,他的道德发展水平处于( )。 A. 后习俗水平 B. 自律水平 C. 前习俗水平 D. 习俗水平
2、科尔伯格研究品德的发展主要是采用( )。 A. 文件分析法 B. 调查法 C. 两难故事法 D. 深入谈话法
3、对于那些“认识到拿人家东西不对,也为此而感到羞愧,但还是抵挡不住一些好东西的诱惑,从而出现了偷盗行为”的孩子,应加强( )的培养。 A. 道德信念 B. 道德情感 C. 道德意志 D.
4、下列策略中,有助于消除学生的习得性无助感的是( )。 A. 为学生提供高难度的挑战任务 B. 培养意志,增强免疫力 C. 防止学生产生“结果不可控”的认知 D. 消除学校中的“不可控状况”
5、外部强化可以激发人的外来动机,强化训练的形式主要包括( )。 A. 奖赏训练 B. 惩罚训练 C. 回避训练 D. 取消训练


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