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河南师范行政组织学
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本题添加时间:2024/9/13 15:18:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
组织结构的构成要素可划分为()两大类。
A.组织的“显结构”
B.组织的“潜结构”
C.组织的“权力结构”
D.组织的“职能结构”
答案是:AB
出自
河南师范行政组织学
联大系统
河南师范大学
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1、
推行目标激励理论的主要困难是()。 A.目标难度的确定 B.目标量化 C.目标质的规定 D.目标的公平合理
2、
减少冲突的策略主要有()。 A.谈判 B.设置超级目标 C.第三方介入 D.结构调整
3、
组织学习的内容包括三个方面的改变,分别是()。 A.行为的改变 B.组织体系的改变 C.组织目标的改变 D.组织成员认知的改变
4、
费德勒提出的情景因素有()。 A.职位权力 B.领导者与被领导者的关系 C.任务的结构 D.都不对
5、
工作再设计就是通过对工作进行重新调整和再设计,使工作更有趣并富有挑战性,以此增强员工的工作满意度,激发员工的工作热情,提高组织工作的效率。工作再设计的途径和方案为()。 A.以下都不对 B.工作轮换 C.工作扩大化 D.工作丰富化
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