王老师：19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置： 首页 > 联大系统 > 河南师范大学> 河南师范大学-学前教育（专科）-学前儿童教育学
 

输入试题：
本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指

A.(1)道德认识

B.(2)道德意志

C.(3)道德行为

D.(4)道德情感

答案是:参考答案：A

出自 河南师范大学-学前教育（专科）-学前儿童教育学  联大系统

河南师范大学

更多试题>>>>
1、对劳动法的阐述,下列说法不正确的是( )(本题2.0分) A. 它是资本主义发展到一定阶段而产生的法律部门 B. 它与民法关系密切,是从民法中分离出来的法律部门 C. 所有与劳动者有关的社会关系都是劳动法的调整对象 D. 它是调整劳
2、 以下不属于劳动法基本原则特点的是( )(本题2.0分) A. 指导性 B. 权威性 C. 稳定性 D. 唯一性
3、学前教育班级管理中的整体性要求包括 A.班级管理应面向全体儿童并涉及班内所有管理要素 B.保证班级全体儿童的共同进步而不是部分儿童的发展 C.把全班儿童作为一个系统 D.教师对班级的管理不仅是对集体的管理，也是对每
4、劳动行政关系中的相对人主要是指( )(本题2.0分) A. 劳动者 B. 用人单位 C. 劳动仲裁机构 D. 劳动者和用人单位
5、某班在其阅读活动区入口的地上画有五对脚印，儿童在进入时需要把脱下的鞋子放在鞋印上，放满五双，就表示没有位置了。同时，老师会对耐心等待、自觉组织入口秩序的孩子颁发小红花。在这一案例中，教师使用的方法有 A.目标指导法 B.规则引


提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单