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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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某班在其阅读活动区入口的地上画有五对脚印，儿童在进入时需要把脱下的鞋子放在鞋印上，放满五双，就表示没有位置了。同时，老师会对耐心等待、自觉组织入口秩序的孩子颁发小红花。在这一案例中，教师使用的方法有

A.目标指导法

B.规则引导法

C.互动指导法

D.榜样激励法

答案是:参考答案：AD

出自 河南师范大学-学前教育（专科）-学前儿童教育学  联大系统

河南师范大学

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