针对小学生常见的“言行不一”问题，德育应（）<br />A.从“知”开始B.从“行”开始C.从“意”开始D.具体情况具体试题答案

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本题添加时间：2024/7/28 15:05:00
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针对小学生常见的“言行不一”问题，德育应（） A.从“知”开始 B.从“行”开始 C.从“意”开始 D.具体情况具体分析
答案是:D 出自国家开放大学教育心理学国家开放大学系统深圳大学
更多试题>>>> 1、皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入到自律阶段的年龄是（） A.3岁左右 B.5岁左右 C.7岁左右 D.10岁左右 2、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（） A.皮亚杰 B.斯金纳 C.科尔伯格 D.巴甫洛夫 3、老师问小朋友偷东西对不对，小朋友的回答是“偷东西不对，因为偷东西会挨骂”，那么该小朋友的道德认知发展水平处（） A.惩罚与服从定向阶段 B.工具性的相对主义定向阶段 C.人际协调的定向阶段 D.维护权威的定向阶段 4、在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（） A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 5、根据学生回答问题时的思维方向，可把问题分为开放性问题和封闭性问题两大类。开放性问题的突出特点是（） A.具有固定的标准答案 B.注重培养学生的求同思维 C.没有固定的标准答案 D.注重知识的回忆和在线