在皮亚杰的认知发展理论中的前运算阶段，儿童的认知不再依赖于动作，而是以（）为中介，凭借象征性图式在头脑中进行表象性思维。试题答案

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本题添加时间：2024/7/8 17:57:00
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在皮亚杰的认知发展理论中的前运算阶段，儿童的认知不再依赖于动作，而是以（）为中介，凭借象征性图式在头脑中进行表象性思维。 A.知觉 B.符号 C.记忆 D.想象
答案是:B 出自国家开放大学教育学国家开放大学系统暨南大学
更多试题>>>> 1、（）提出了智力三维结构说。 A.斯皮尔曼 B.赛斯顿 C.吉尔福特 D.卡特尔 2、柯尔伯格运用（），研究儿童在道德观念上的发展。 A.道德两难故事法 B.对偶故事法 C.道德选择法 D.道德冲突法 3、“不陵节而施”是指教育要适应人身心发展的（）。 A.顺序性 B.阶段性 C.个别差异性 D.不平衡性 4、《学记》中说：“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。”这句话意味着教育要遵循人的身心发展的（）规律。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 5、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话体现了（）观点。 A.教育决定论 B.遗传决定论 C.活动决定论 D.环境决定论