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本题添加时间：2024/7/4 15:22:00
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（）不是造成幼儿自信缺乏的原因。
A.教育环境是导致幼儿自信心不足
B.与其他孩子游戏时不爱融入进去
C.成人消极的评价和否定态度
D.幼儿发展水平的差异也会导致幼儿的自信心不足

答案是:A

出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务  国家开放大学系统

临沂大学

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1、（）不属于家校合作的目的。
A.实现幼儿的智力成长与发育
B.实现教育观念转变，促使家园教育协调一致
C.帮助家长了解和参与班级的各项活动
D.发挥家长委员会等的桥梁纽带作用
2、班级特色创建工作开展的途径与方法（）。
A.开设专门性的特色主题活动课程
B.特色渗透于教学常规活动各环节
C.实现教育观念转变，促使家园教育协调一致
D.挖掘家庭、社区特色教育资源
3、（）不属于幼小衔接工作方案的内容。
A.从情感入手，激发幼儿入小学的愿望
B.从幼儿园入手，多组织幼小衔接的实际训练
C.从家长入手，举办幼小衔接主题家长会
D.从孩子入手，培养学习适应能力和社会适应能力
4、幼教事业管理需有关部门分工负责，（）负责拟定卫生保健方面的规章制度。
A.劳动人事部门
B.卫生部门
C.计划部门
D.财政部门
5、管理对象一般，最核心的要素是（）。
A.物
B.财务
C.时间
D.人


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