语文基础知识教学的作用不包括（）。<br />A.增强语文能力训练的指导性，克服自发训练的盲目性B.有助于掌握系统有用试题答案

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本题添加时间：2024/6/18 16:26:00
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语文基础知识教学的作用不包括（）。 A.增强语文能力训练的指导性，克服自发训练的盲目性 B.有助于掌握系统有用的理论，改变知识零散的状况 C.提高学生的语文素养，为他们继续学习和发展奠定基础 D.对课外语文活动起指导作用，扩大学生的视野
答案是:C 出自国家开放大学中学语文教学研究国家开放大学系统河南科技学院
更多试题>>>> 1、在我国封建教育阶段，语文教学明显表现出哪些特点：( ) A.语文教学与文史哲等方面的教学结合起来 B.发蒙先识字，后读经书 C.读经为主 D.文选为辅 2、我国古代语文教学的弊端有( ) A.脱离口语实际 B.脱离应用实际 C.忽视文学教育 D.忽视知识教育 3、认识语文课程性质，促进语文教学可以从哪些方面进行( ) A.认识语文课程的交际工具性，充分发挥师生双方的在语文教学中的主动性和创造性 B.在教学中努力体现语文实践应用性和综合性，强调结论。 C.认识语文课程的人文 4、我国古代语文教学在写作教学方面的经验主要有( ) A.注重基本功训练 B.多读多写多改 C.作文从模仿着手 D.先放后收 5、我国古代语文教学在阅读教学方面的经验有( ) A.熟读 B.精思 C.博览 D.评点法