以小结为主的结束，目的是( )<br />A.整理归纳 B.深入理解 C.强化记忆D.形成能力试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2024/6/18 16:25:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
以小结为主的结束，目的是( ) A.整理归纳 B.深入理解 C.强化记忆 D.形成能力
答案是:AC 出自国家开放大学中学语文教学研究国家开放大学系统河南科技学院
更多试题>>>> 1、教师的语文专业修养是( ) A.现代汉语修养 B.古代汉语修养 C.文章和文学修养 D.语文教育史修养 2、倾听的心理特点包括( ) A.快速、敏锐的感觉。 B.随时筛选、加工 C.情绪的反馈 D.根据具体的语言环境，积极主动地进行理解、评价和想象 3、下面关于“语言”和“言语”的叙述正确的有( ) A.言语是由语音、语汇、语法组成的符号系统 B.语言是工具，言语是是特定场合下特定人对这一工具的运用 C.语言强调社会性，言语强调个体性 D.区分语言和言语是 4、教师作为促进者，其角色行为表现有( ) A.帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径 B.指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展认知能力 C.作为学习的主导者，与学生分享自己的感情和想法 5、在语文教学实践中，中学语文知识教学目前仍然存在着一些问题( ) A.理论指导不够明确 B.总体规划不够明晰 C.分级目标不够清楚 D.实用性太强