王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/5/27 16:15:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
教师以自身为影响媒介指导幼儿区域活动的方式主要有( )。
·平行式干预
·立体式干预
·垂直式干预
·交叉式干预
答案是:多选题
·平行式干预
·垂直式干预
·交叉式干预
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
根据评价的参照体系分类,可将课程评价分为( )。
·相对评价
·绝对评价
·个体内部差异评价
·整体评价
2、
幼儿园课程评价的方法与一般的学前教育研究方法是通用的,大致可以分为( )。
·定性研究
·定量研究
·形成性评价
·总结性评价
3、
幼儿园课程内容的平衡问题,即基本知识、基本态度、基本能力三个方面的协调。( )
·正确
·错误
4、
过程模式认为目标模式误解了知识的本质。( )
·正确
·错误
5、
集体活动与自由活动关系不是谁多谁少的问题,而是活动的组织形式与课程内容、课程目标是否契合的问题。( )
·正确
·错误
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