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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间：2024/5/23 11:11:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
最早提出班级授课制理论的教育家是( )
·昆体良
·埃拉斯莫斯
·夸美纽斯
·赫尔巴特
答案是:单选题
·夸美纽斯
出自
佳木斯大学语言治疗学
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佳木斯大学
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1、
班主任的言行举止本身就是一种( )
·教育内容
·教育因素
·教育力量
·教育原则
2、
制定班级制度的目的是( )
·约束
·引导
·纠错
·惩罚
3、
在班主任的素质中,属于职业道德规范的最根本的要求是( )
·责任意识
·创新意识
·专业意识
·集体意识
4、
执行班级管理制度的实质( )
·提高执行效率
·提高执行质量
·进行表扬和奖励
·有效奖惩
5、
教育管理学生学习活动的外线行为,不包括( )
·学习计划管理
·课前预习管理
·课余时间管理
·课堂听课管理
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