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本题添加时间：2024/5/19 17:25:00
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现代德育的本质属性是( )
·主观-发展性
·主体-发展性
·客体-发展性
·主题-发展性

答案是:单选题
·主体-发展性

出自 佳木斯大学语言治疗学  青书学堂系统

佳木斯大学

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1、当代西方学校德育流派中最负盛名的教育理论,它被誉为现代学校德育的“基石”。( )
·认知发展道德教育理论
·人本主义道德教育理论
·社会学习道德教育理论
·理论学习道德教育理论
2、德育过程所依据的是那一种规律( )
·受教育者审美能力发展规律
·个体思想品德形成发展的规律
·个体的认识活动规律
·受教育者生理发展的规律
3、把儿童道德发展,划分为三个水平、六个阶段,这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。( )
·个体道德认知发展理论
·活动——动机理论
·最近发展区理论
·社会学习理论
4、德育过程的主要矛盾( )
·知与行的矛盾
·正确思想与错误思想的矛盾
·教育者所提出的德育要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾
·全面认识与片面认识之间的矛盾
5、更强调和重视在实践中通过活动和交往来获得相应的价值、观念,并养成相应的行为习惯,这是哪一种德育课程的特征( )
·认识性德育课程
·活动性德育课程
·核心德育课程
·隐性德育课程


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