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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/5/17 13:33:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
一种有目的、有计划、持久的知觉活动我们称之为【 】
·记忆
·观察
·思维
·想象
答案是:单选题
·观察
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
教师依据教学目标与计划,请学生持续一段时间主动收集、组织与省思学习成果档案,以评定其努力、进步、成长情形的评价方法是【 】
·档案袋评价
·动态评价
·轶事记录评价
·同伴评价
2、
假如某学生在期中语文统考中卷面分数为75分,又知该学生所在年级中有80%的学生成绩低于75分,我们可以表达该生的【
·标准分为80
·原始分为80
·百分等级为80
·常模分为80
3、
以下哪一项不是人格评价的内容【 】
·气质
·性格
·适应性
·交际
4、
以下哪项不是美国耶鲁大学斯腾伯格教授提出的成功智力理论所包括的内容【 】
·分析性
·创造性
·操作性
·实践性
5、
表示每项评价指标在指标体系中所古的重要性程度,并赋予相应的值,这个数值叫【 】
·评价指标
·评价权重
·评价标准
·评价目标
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